本文摘要：星光小学音乐教研组共有专职兼职音乐老师12名，每位老师都具有较强的专业素养和教学实力，无论是音乐教学、艺术运动方面或是校园文化建设等方面均有突出体现。曾荣获徐州市艺术教育先进团体，徐州市艺术教育先进小我私家，多年来为学校赢得了一次又一次荣誉，可谓是硕果累累。教学中老师们创设情真意切的教学情境，通过感悟音乐作品，引发学生真情。 通过创设童趣意境，引导学生鉴赏。在情感体验中渗透多元文化。
星光小学音乐教研组共有专职兼职音乐老师12名，每位老师都具有较强的专业素养和教学实力，无论是音乐教学、艺术运动方面或是校园文化建设等方面均有突出体现。曾荣获徐州市艺术教育先进团体，徐州市艺术教育先进小我私家，多年来为学校赢得了一次又一次荣誉，可谓是硕果累累。教学中老师们创设情真意切的教学情境，通过感悟音乐作品，引发学生真情。
通过创设童趣意境，引导学生鉴赏。在情感体验中渗透多元文化。
课堂运动是小学音乐教学内容的重要组成部门，对于造就学生的音乐感知、明白、表达和缔造能力具有重要的支撑作用。因此我们可以巧妙的将多元文化渗透进课堂运动，在促进学生音乐素养提升的历程中更好地明白文化的多样性。音乐组增强合唱教学，使学生感受多声部音乐中的体现力，造就群体意识及协调互助能力，使他们在歌颂体现中享受到美的愉悦，受到美的熏陶。音乐教研组将在星光大家庭的怀抱中，不停学习，团结创新，引领学生求真求美，为造就切合现代文明社会的高素质公民，继续努力，再创佳绩。
文字：冯红 侯全新 图片：星光小学。
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